UNA PASSIONE ARDENTE
Di Mario Picconi
La possibilità di condividere le conoscenze delle discipline della naturopatia è stata, per me, una scoperta apparentemente casuale, come sappiamo, quello che ci succede nella vita non è che la proiezione della nostra mente, e non solo. Ho sempre avuto il desiderio di insegnare, e dopo aver fatto una lunga e intensa esperienza, ho deciso di aprire la Scuola Panakeia, dove potessi mettere a frutto il meglio della mia esperienza. Durante questa nuova avventura, ho potuto sviluppare ulteriormente l’aspetto dell’insegnamento anche dal punto di vista della relazione e della condivisione con altri professionisti, alcuni di questi già insegnanti formati, altri che si sono formati insegnando, il tutto cercando di creare una idea di Scuola e di spirito di appartenenza; non a caso la nostra Scuola è intitolata alla dea della guarigione universale, intendendo l’idea che la guarigione è un qualcosa che arriva dall’interno della persona, un fattore che si attiva, e lo studio rivolto allo sviluppo della consapevolezza è uno strumento che promuove tale processo di guarigione.
La mia passione nell’insegnamento deriva da questo spirito e questo è il mio intento, sia che insegni a uno studente, sia che insegni a 50, desidero condividere con gli insegnanti della scuola questa riflessione, che non è per niente scontata, in quanto accade a volte, purtroppo, che l’insegnante abbia uno spirito “differente”, rivolto al denaro, al prestigio o a riempirsi in qualche modo le giornate, e in questo non c’è niente di male in senso assoluto, ma quando si insegna invece, viene trasmesso come un atteggiamento che inquina i contenuti della condivisione, ed è contrario allo spirito non solo di quello che insegnamo, ma anche delle discipline “energetiche” che pratichiamo come professionisti.
Con gli studenti voglio condividere il concetto di “passione ardente”,  una fede che deriva dall’integrità, non da cieca ottusità (integralismo), ma da una passione per lo studio, la ricerca, la sperimentazione e la crescita personale. Vorrei che gli studenti si ispirassero a questa visione, perché allora lo studio riempirà le loro menti, le loro vite e porterà anche soddisfazioni economiche. Uno dei miei maestri mi ha insegnato che per essere buoni insegnanti bisogna essere innanzitutto buoni studenti, nel senso dello spirito (non dei voti) che anima lo studio. Lo spirito corretto per lo studente è la dedizione, senza se e senza ma, prima si studia al meglio delle proprie capacità immergendosi mente e corpo nello studio, e poi si traggono le conclusioni; è mio profondo desiderio che gli studenti traggano il massimo del vantaggio dal tempo che dedicano allo studio, e non è lesinando sull’impegno che si ottengono risultati. Chiaramente siamo tutti adulti e impegnati da molte cose, lavoro, famiglia, eccetera, quindi sappiamo che non è il tempo in senso assoluto che fa la differenza ma come lo utilizziamo, e la fiducia in noi stessi è un qualcosa che viene dal dentro, la stima in noi la possiamo costruire, ognuno secondo le proprie possibilità.
In questo senso PASSIONE ARDENTE, diventa uno strumento, che accomuna insegnanti e studenti, che si alimentano vicendevolmente in un circolo virtuoso di crescita e arricchimento personale.

Di Mario Picconi
Nell’ambito della moderna biologia, la capacità di adattamento di un sistema è detta omeostasi, tale princìpo appartiene ad un antico sistema filosofico della medicina cinese che si chiama Tao, detto comunemente yin e yang, questo princìpio riveste molti significati di tipo anche molto pratico.

Nell’antica filosofia cinese tutto era pratico, solo modernamente ci siamo abituati a scomporre la filosofia dalla pratica; pratico vuol dire applicabile quotidianamente nella vita di tutti i giorni ed in qualsiasi circostanza. Dato che parliamo di un qualcosa che è accettato anche dalla moderna biologia cellulare possiamo definire questo princìpio, vecchio di circa 4000 anni come una legge universale, difatti il nostro organismo agisce secondo una precisa legge in termini di relazione causa-effetto con l’ambiente circostante.

Quando perdiamo questa naturalezza?
Quando ci distacchiamo da questa  legge?
Quando operiamo in contrasto ad essa?

In termini universali Mai, in termini pratici “pensiamo” che invece ciò accade continuamente, perché non abbiamo fiducia nella nostra “natura” e perché non crediamo “fino in fondo”, cioè fino alla più piccola cellula che è in noi, che la nostra Vita è qualcosa di più grande, di quello che il nostro piccolo ego “pensa” che sia.
Come possiamo fare per riappropriarci di questa unicità?
La vita che stiamo vivendo è la nostra palestra, quello che facciamo, le persone di cui ci siamo circondati, le malattie di cui soffriamo; abili a rispondere, significa esercitare la nostra abilità nel princìpio dell’adattamento, dell’omeostasi. Ma, questo nel senso della filosofia cinese; culturalmente siamo propensi a considerare adattamento, come una sconfitta…”non mi piace, ma mi adatto”, “non possiamo fare altrimenti, adattiamoci”, ma il concetto di adattamento della filosofia cinese è quello del camaleonte, che mantiene la sua essenza, ma si comporta in maniera diversa a seconda della situazione, attenzione a non confondere questo comportamento con atteggiamenti falsi e di convenienza, questo è un’altra cosa, l’essenza camaleontica è una capacità naturale di rispondere a ciò che l’ambiente, che è il “nostro” ambiente, ci propone di affrontare.

Quando ci possiamo esercitare?

Sempre, lo facciamo continuamente, sia che scegliamo sia che non lo facciamo; quando scegliamo di capire, invece di restare attaccati alle nostre convinzioni; quando comprendiamo che quello che ci succede dipende da noi, invece che dagli altri; quando pensiamo a cosa poter cambiare in quello che facciamo, invece di perseverare negli stessi errori.

Cosa ci porterà il nuovo anno amici miei? Chiediamoci cosa portiamo noi nel nuovo anno!
Un abbraccio, Mario